projets de classe

Mes élèves

noreply@blogspirit.com (Nathalie JOANNES) — Tue, 27 Oct 2009 10:10:00 +0100

Voici ma classe en plein labeur !

Rentrée 2009/2010

noreply@blogspirit.com (Nathalie JOANNES) — Mon, 26 Oct 2009 08:32:00 +0100

Cette année, nous sommes un double niveau : 9 CE2, et 16 CM1.

Notre classe est toujours située au deuxième étage de l'école.

Voici une partie des projets prévus :

- écriture poétique, et en particulier l'étude d'haïkus

- théâtre : jouer des scènes, écrire des textes, improviser

- en sciences, nous allons étudier les énergies renouvelables et nous fabriquerons une éolienne.

- culture humaniste : étude de la période romantique, et collaboration avec un chanteur baryton.

- les quatre sens : nous allons travailler sur les 4 sens, en insistant sur l'ouïe, et créer une symphonie pour instruments de classe.

Des clichés de la classe :

Notre bibliothèque : nous avons, en sus des romans, des dictionnaires, des encyclopédies, des revues spécialisées. Nous recevons le "Petit quotidien".

le coin des sciences : ici, sont présentés des crânes d'animaux (lapin, chat), des coquillages, une maquette de crâne humain, des pierres (volcanique, silex, ...)

l'odorathèque : ce projet avait été mis en place les années précédentes. Nous allons le poursuivre et alimenter l'odorathèque de nouvelles fragrances.

Les enfants peuvent emprunter des cassettes de musique : ce sont essentiellement des musiques du monde, mais ils auront prochainement accès à mon catalogue personnel : jazz, chanson française, musique classique, musique contemporaine.

Préparation de la rentrée 2008/2009

noreply@blogspirit.com (Nathalie JOANNES) — Mon, 25 Aug 2008 16:43:43 +0200

C'est la mise en place des projets de l'année à venir. En technologie, la création d’une maquette de ville. Ce projet sera relié à la géographie (étude de la région Ile de France ; cartographie, analyse de paysages), à l’expression écrite, et à la poésie.
En cùltùre générale, invention d'une chorégraphie (danse contemporaine). On travaillera l’expression corporelle (EPS). Les enfants écriront au préalable une histoire illustrant la mùsiqùe choisie : Philip Glass, « songs in the key of life ».

Fin d'année

noreply@blogspirit.com (Nathalie JOANNES) — Wed, 20 Jun 2007 09:05:00 +0200

La sortie de fin d'année (mardi 12 juin) à la Villette s'est déroulée sous un soleil éclatant.
Le cinéma de la Géode a impressionné les enfants.

Nous avons visionné un documentaire sur la planète Mars.

Puis, nous avons déjeuné sur les pelouses de la Villette.

Les livrets seront remis au plus tard le jeudi 28 juin.
Vendredi 29 juin, dans le préau, à 15h30, ce sera la fête de fin d'année : goûter et musique !!!! Avec les élèves de CM2. En attendant, les révisions se poursuivent en classe. Travail ! Travail !

Escapades

noreply@blogspirit.com (Nathalie JOANNES) — Tue, 08 May 2007 11:09:26 +0200

Le second trimestre a donné lieu à de multiples sorties :
Musée du Quai Branly
Museum de minéralogie, et Ménagerie du Jardin des Plantes
Les ateliers Ville
Et bien sûr, Rachid Khimoune.

Le prochain atelier ville aura lieu vendredi 11 après midi.

Puis vont débuter les festivités de fin d'année :
Spectacle de chorale au Chatelet, lundi 14 mai (répétition générale le matin sur place).
Chorale encore, à la Mairie, le lundi 21 mai à 18h00
Brocante à l'école, samedi 2 juin.
Journée de détente mardi 12 juin, à la Villette, avec une séance de cinéma à la Géode.

La kermesse en fin d'après midi, vendredi 15 juin, avec un buffet international.

Atelier ville

noreply@blogspirit.com (Nathalie JOANNES) — Tue, 08 May 2007 11:00:45 +0200

Nous bénéficions de trois ateliers ville, qui nous permettent d'étudier l'architecture de Paris, depuis les origines.
Lors de la première session, nous avons analysé le quartier Bibliothèque Mitterrand, sous l'égide d'une architecte. Puis les enfants ont travaillé sur un plan de Paris : repérage des principaux monuments, rive droite/rive gauche, quartier Bibliothèque Mitterrand.
Lundi 7 mai, nous avons travaillé les origines de la capitale depuis l'époque des Gaulois.

Elections présidentielles en classe

noreply@blogspirit.com (Nathalie JOANNES) — Tue, 08 May 2007 10:46:33 +0200

Afin que les enfants comprennent le processus électoral, nous nous sommes amusés à organiser des élections en classe.
Au premier tour, se sont présentés Helder, Aurélien, Irène, et Olivia. Chacun a proposé un programme :
Helder : "J'aiderai les SDF à trouver un travail et une maison. Il y aura plus d'assistance pour les personnes agées. Je ferai construire des écoles en Afrique. Il y aura davantage de professeurs, et bien sûr ils seront plus payés. Et les enfants auront beaucoup de sciences en classe".
Aurélien : "Pour l'école, je voudrais remplacer le samedi matin par le mercredi matin. Pour les collèges, j'aimerais qu'il y ait davantage de maîtres.
Donner aux SDF un petit studio et 20 euros par jour pendant un mois, et en échange ils cherchent un travail. Pour cela, ils auront une aide.
Et faire la même chose pour ceux qui viennent des pays pauvres et qui n'ont rien.
En ce qui concerne la nature, je planterai plus d'arbres dans les villes, et j'échangerai les voitures à essence, par des voitures électriques"
Irène : "Mon programme est d'abaisser les impots, réduire les matériaux inflammables, protéger les animaux (terrestres et marins) menacés. Construire des bases flottantes dans la banquise, pour secourir les bateaux en déroute"
Olivia : "J'installerai la paix dans le monde, il n'y aura plus de violences. Les chômeurs auront du travail pour gagner leur vie. Il y aura beaucoup de fast food. Je doublerai la paie des employés. Il y aura plus de terrains de foot et de basket."

Le premier tour a donné faveur à Aurélien, et Irène.
Un débat a eu lieu devant les élèves entre ces deux candidats.

Et c'est Aurélien qui a été élu au second tour.
Aurélien a choisi comme premier ministre Adam.
Ensemble, ils ont désigné : Romaric, comme ministre du sport, Sarah, ministre de la culture, Gaspard, ministre de l'environnement, Jules, ministre de l'intérieur, et Maeliss, ministre du travail.

Ensuite, la classe a joué le rôle des députés, et Gaspard a proposé une loi, qui a fait l'objet d'un vote.