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<title>projets de classe - expressions_ecrites</title>
<description>projets travaux d'une classe de cours moyen à Paris13ème</description>
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<title>Les Zarbiens, édition papier</title>
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<author>noreply@blogspirit.com (Nathalie JOANNES)</author>
<category>Expressions écrites</category>
<pubDate>Sun, 04 Mar 2007 12:23:43 +0100</pubDate>
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Avant de sonoriser notre récit de science fiction, une &lt;a href=&quot;http://ec-13-fagon.scola.ac-paris.fr/cm1cm2pageeditionpapierzarbiens.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;édition papier&lt;/a&gt; a été remise à chaque élève, avant les vacances de février.
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<title>Les Zarbiens</title>
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<author>noreply@blogspirit.com (Nathalie JOANNES)</author>
<category>Expressions écrites</category>
<pubDate>Sun, 11 Feb 2007 07:09:51 +0100</pubDate>
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Notre récit de science fiction est terminé.&lt;br /&gt;Nous l'avons &lt;a href=&quot;http://ec-13-fagon.scola.ac-paris.fr/pagecm1cm2zarbiens.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;mis en ligne sur le site de l'école&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A présent, une édition papier va en être faite. Un exemplaire sera distribué à chaque élève, et à chaque classe de l'école.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://projetsdeclasse.blogspirit.com/images/medium_Un_zarbien_adulte.JPG&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://projetsdeclasse.blogspirit.com/images/thumb_Un_zarbien_adulte.JPG&quot; alt=&quot;medium_Un_zarbien_adulte.JPG&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
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<title>Ecriture collective d'un récit de science fiction</title>
<link>http://projetsdeclasse.blogspirit.com/archive/2007/01/21/ecriture-collective-d-un-recit-de-science-fiction.html</link>
<author>noreply@blogspirit.com (Nathalie JOANNES)</author>
<category>Expressions écrites</category>
<pubDate>Sun, 21 Jan 2007 14:20:00 +0100</pubDate>
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Nous avons débuté cette semaine l'écriture d'un &lt;a href=&quot;http://ec-13-fagon.scola.ac-paris.fr/pagecm1cm2recitsciencefiction.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;récit dans le domaine de la science fiction&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voici les étapes de la construction de cette nouvelle.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Choix des éléments de base : lieu, époque, personnages.&lt;br /&gt;Planète Zarby; An 9 999; les Zarbiens, pirates de l'espace. Leurs ennemis : les Poupounous, cyclopes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Quelques détails permettant de caractériser nos héros : ils mangent des calamars géants; ils boivent une substance à base de piments pilés, et sont donc d'un naturel vif, voire nerveux.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Des élèves se sont chargés des premières illustrations :&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://projetsdeclasse.blogspirit.com/images/medium_un_zorbien_Maeliss.JPG&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://projetsdeclasse.blogspirit.com/images/thumb_un_zorbien_Maeliss.JPG&quot; alt=&quot;medium_un_zorbien_Maeliss.JPG&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Un Zarbien, par Maeliss&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chaque élève a ensuite proposé une action, validée collectivement.&lt;br /&gt;L'écriture individuelle de ces idées est en cours.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nous devrons ensuite en déterminer l'ordre chronologique, et peaufiner l'ensemble.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les élèves vont choisir les éléments du récit à sonoriser et construire en conséquence les supports de bruitage avec différentes matières, et contenus : papier, aluminium, bouteilles en plastique et en verre, pâtes, riz, épingles, cartons, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un enregistrement sera l'aboutissement de cette écriture collective.
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<title>Expression écrite à partir d'un tableau</title>
<link>http://projetsdeclasse.blogspirit.com/archive/2007/01/21/expression-ecrite-a-partir-d-un-tableau.html</link>
<author>noreply@blogspirit.com (Nathalie JOANNES)</author>
<category>Expressions écrites</category>
<pubDate>Sun, 21 Jan 2007 12:25:54 +0100</pubDate>
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Voici &lt;a href=&quot;http://ec-13-fagon.scola.ac-paris.fr/pagecm1cm2expressionecritepicasso.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;quelques textes &lt;/a&gt;que le tableau de Picasso, &quot;L'énigme d'Hitler&quot;, a inspiré aux élèves.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://projetsdeclasse.blogspirit.com/images/medium_picasso0001.JPG&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://projetsdeclasse.blogspirit.com/images/thumb_picasso0001.JPG&quot; alt=&quot;medium_picasso0001.JPG&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
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<title>Jeu d'écriture poétique</title>
<link>http://projetsdeclasse.blogspirit.com/archive/2006/11/19/jeu-d-ecriture-poetique.html</link>
<author>noreply@blogspirit.com (Nathalie JOANNES)</author>
<category>Expressions écrites</category>
<pubDate>Sun, 19 Nov 2006 09:05:00 +0100</pubDate>
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Il est agréable, avec des élèves de cours moyen, de manier avec aisance le second degré.&lt;br /&gt;Nous nous sommes amusés à réécrire une partie du poème de Baudelaire, l'Invitation au voyage&lt;br /&gt;Voici l'original :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mon enfant, ma soeur&lt;br /&gt;Songe à la douceur&lt;br /&gt;D'aller là bas vivre ensemble !&lt;br /&gt;Aimer à loisir,&lt;br /&gt;Aimer et mourir&lt;br /&gt;Au pays qui te ressemble !&lt;br /&gt;Les soleils mouillés&lt;br /&gt;De ces ciels brouillés&lt;br /&gt;Pour mon esprit ont les charmes&lt;br /&gt;Si mystérieux&lt;br /&gt;De tes traîtres yeux,&lt;br /&gt;Brillant à travers leurs larmes (...)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Qu'il est bon de &quot;s'attaquer&quot; à un texte classique, de le &quot;triturer&quot;, et de manipuler les mots. Ceci permet aux enfants de désacraliser l'écrit, et de se l'approprier d'une façon ludique.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;J'ai opté pour ne censurer aucun mot choisi par les enfants. L'intervention de l'adulte dans ce type d'exercice  peut briser l'élan créatif des enfants et les brimer dans la liberté de réécriture.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voici donc les termes choisis par les enfants. La consigne étant : &quot;on écrit une poésie contraire à l'originale !!!&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mon ennemie, ma rivale&lt;br /&gt;Songe à la torture !&lt;br /&gt;D'aller là bas vivre séparés !&lt;br /&gt;Haïr à loisir,&lt;br /&gt;Haïr et vivre !&lt;br /&gt;Les soleils glacés&lt;br /&gt;De ces ciels éteints&lt;br /&gt;Pour mon esprit ont les brulûres&lt;br /&gt;Si mystérieuses&lt;br /&gt;De tes traîtres yeux&lt;br /&gt;Brillant à travers leurs larmes.
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